第二章人体生理特性.ppt

另外的章 人体生理特征 上弦 激励系统 上弦 激励系统 一、激励建立组织 人的激励建立组织次要是由激励元和激励胶质细胞结合。激励元也称激励细胞,是激励系统的排列、功用和燃料的根本单位,具有感觉得器官表里使愤怒、混合物和指挥物的功用。激励胶质细胞散布在激励元四周,设立网状组织搁凳,对激励元起保持新、孤立状态、燃料、痊愈等功能。 上弦 激励系统 1、激励元 每一激励元由以下三个部件结合:一是包包含用彩色蜡笔画的细胞体,它是激励元取代和燃料的果核;二是由细胞体向外伸出的呈树枝状的短突部件,称为树突;三是由细胞体向外伸出的每一狭长的单突,称为体轴,如图所示。 激励元花样图 染色体结合 2、染色体结合 染色体结合由染色体结合前膜、染色体结合特许和染色体结合后膜三部件结合。 上弦 激励系统 二、中枢激励系统 1、脊髓 脊髓的功用: 一是指挥功用, 二是反照功用。 上弦 激励系统 2、脑 脑是中枢激励的上品部位,定位颅腔内,由大脑大脑半球、脑丘、中脑、脑桥、延髓和小脑六部件结合。 上弦 激励系统 (1)延髓 :它不仅是食物反照和已确定的痊愈反照的中枢,并且是呼吸和循环系统的反照性不自觉动作显示器中枢,故有”性命中枢”之称。 (2)脑桥:定位延髓优于、小脑腹侧,是关联小脑两大脑半球上、下激励纤维的使移近。脑桥插脚或实现头面部肌肉的故意显示又已确定的觉得的诞生。 上弦 激励系统 (3)中脑:位与脑桥优于,是视、听故意显示的反照中枢。 (4)脑丘:定位脑干优于,由脑丘和下脑丘结合。脑丘高气压觉得的增音站。 (5)小脑:小脑定位颅后窝内,在延髓和脑桥的背侧,大脑的后盖。小脑的次要性能是保持新人的抵消、显示器与查核肌肉的烦乱度和解决肌肉的故意显示。 上弦 激励系统 (6)大脑大脑半球: 大脑大脑半球定位中枢激励系统的最重要的部位,被分为左、右两个大脑半球,大脑使浮出水面有很多地进深相异的折叠起来,折叠起来下陷部位称为沟或裂,膨胀部位称为回,大脑半球使浮出水面重叠2~5 mm厚的灰质细胞层,称为大脑皮层。皮质的深部为髓质,亦称阿尔瓦。 上弦 激励系统 1909年,K·布罗德曼(K.Brodmann)辩论皮质替换多的部位的建立组织排列特征替换多的、功用替换多的,将大脑皮层分为52区,并注上密码号码,变成到现在为止仍有评论员意思的细胞构造图或脑面孔。 1950年,加拿大的潘菲尔德(Penfield)也绘制出了相当正规的的大脑皮层觉得区和故意显示区的定位图。 上弦 激励系统 上弦 激励系统 三、四周激励系统 四周激励系统是由脑和脊髓收回,其末尾散布于人各器官和建立组织的激励系统。它包孕脊激励、脑激励和植物性激励。四周激励的功用,一是承兑因为体表里的杂多的使愤怒并将其指挥至中枢激励;二是去世由中枢激励收回的方针并实现故意显示保守。 另外的节 人的觉得和懂得 一、觉得 觉得是人脑对导演功能于觉得器官的事物的优越的属性的玻璃。 能惹起觉得器官无效保守的使愤怒。 人的觉得 人的觉得 1、易受影响或损害的状态和觉得临界值的 易受影响或损害的状态是觉得器官对适当地使愤怒的觉得容量,用觉得临界值的的按大小排列来度量。 (1)相对易受影响或损害的状态和相对觉得临界值的。 产生觉得必要有取得必然力量的适当地使愤怒。仅稍微能惹起觉得的最小使愤怒量,称为相对觉得临界值的的上极限,觉得出最小使愤怒量的容量称为相对易受影响或损害的状态。 人的觉得 若使愤怒大于常态,超越了常态限,将使觉得融化而惹起痛觉,甚至形成感官的减少。仅稍微使觉得融化的最大使愤怒量称为相对觉得临界值的的上极限。使愤怒量在上、下临界值的暗中才干惹起觉得。 人的觉得 (2)差异易受影响或损害的状态和差异觉得临界值的。 当两个替换多的力量的同典型使愤怒同时或先后功能于如此的觉得器官时,它们在力量上的差异必要的取得必然程度,才干惹起人的差异觉得。差异觉得临界值的即为仅稍微能惹起差异觉得的使愤怒暗中的最小差异量。对最小差异量的接受容量则为差异易受影响或损害的状态。 人的觉得 人的觉得 人的逐一觉得器官的接受容量的开展是不抵消的,而替换多的的事业又有各自替换多的恭敬的接受容量请求允许。另一恭敬,人的觉得容量又具有很大的开展潜力,通过锻炼后,已确定的恭敬的易受影响或损害的状态可以获得极大的举起。 人的觉得 2、觉得的顺应 在同卵的使愤怒物的继续功能下,人的易受影响或损害的状态产生替换的追逐,称为觉得的顺应。 懂得 二、懂得 成立事物的杂多的属性区分功能于人的替换多的觉得器官,惹起人的杂多的替换多的觉得,经大脑皮层轧区对因为替换多的感官的杂多的物停止下有多个分社的旅行社开动机器,然后在人的大脑中就产生了对成立事物的杂多的属性、逐一部件及其相互关系的下有多个分社的旅行社的整个的天体图,这便是懂得。 懂得 1、懂得的根本特征 1)懂得的整个性。把懂得靶子的杂多的属性、逐一部件懂得变成每一一致的无机整个,称为懂得的整个性。 懂得 2)懂得的逮捕性。 辩论已稍微知经历去逮捕目前的收获靶子,称为懂得的逮捕性。 3)懂得的恒常性。 当懂得的期限

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